“嗯……这样子的确有些难办了……”

“……”

“要不然咱们给他下药如何？！我这里刚好有一种兰色逍遥丸……”保健室老师突然兴高采烈地说到。

“停！停！停！你别想趁机推销你那些乱七八糟的东西给我，我是不会买账的，你就没有靠谱点方法吗？”

“切……有是有，不过……”

“？”

“唉……”

“你叹个p的气啊，有话就直说啊……”

“那我就直说了――你的目的到底【是想拆散她们】还是【要和他在一起】？”

“……”

“……”

“我……”

“如果你只是单纯地想拆散她们，那要我教你一些挖墙脚的方法是没多大问题的，但如果你的目的是想和他在一起，那么很抱歉，我是不会帮你的……”

“……“

“想清楚再过来找我吧，不过如果你的答案是后者，那你……就不用再来了。时间不早了，快点回去吧……”

李萍没有回答，过了好一会儿才走出了保健室。

是想拆散她们还是要和他在一起――

这……

的确是个问题……

……

下午第一节上课的时候，李萍传了一张纸条给我――

“【你说，人这一辈子是不是只要走错一步，就无可挽回了？】”

“当然不是。”我拿起笔写到，然后递给了她。

“为什么？”

“做错了事只要改过来那就行了啊。”

“那如果做错的那件事，已经改不了了，那怎么办？”

看着纸上那几个娟秀的钢笔字，我大概知道李萍想问的，到底是什么了。

我几次想动笔写些劝慰她的话，但到最后我却一个字都写不出来。

【当一个人想安慰别人的时候，总是难免会对别人说出一些连自己也做不到的道理。】

我可以冠冕堂皇地回答她说“这世界上没有不能改正的错误”，但之后呢？

所以我画了一个流汗的表情，把纸条传了过去。（千万不要小看每一个很久以后才发过来的表情符号，那其中往往蕴含着对方相当复杂的思考――【这人实在是太不识趣了，难道老娘今天还要使出第五遍的澡遁术才能摆脱他？】）

她接过那张纸条，没再写什么。

下课后，李萍去了一趟保健室，她把纸条拿给了保健室老师看，保健室老师看完开口问到：“你这是在告诉我，你选了前者？”

“ofcourse！”

“那好。你附耳过来，如此如此，这般这般……”